Artigo extraido do site de periódicos da UFSC.
Com certeza muitos de vocês já repararam que a procura dos alunos que concluem o ensino médio por faculdades de licenciatura em matemática está cada vez mais escassa, isso se da, muitas vezes, pela falta de interesse pela matéria, que é consequência de um não entendimento da mesma durante sua vida no ensino fundamental e médio. A matemática deve ser melhor desenvolvida em sala de aula, transformada experimental, para torna-la mais interessante e convidativa para os alunos.
Palavras Chaves: Conceito; matemática; educação; linguagem; cálculo diferencial e integral.
Formato: Artigo Científico.
2 comentários:
O ensino fundamental e médio, de um modo geral, devem ser repensados e aplicados de forma mais entusiástica aos alunos, com o intuito de fazer com que seja mais interessante aprender, assim será extraido melhormente os conteúdos programáticos que envolvem todas as disciplinas, principalmente a matemática e as similares.
Tema importante, parabéns ao grupo.
O ensino da matemática nos ensinos fundamental e médio devem ser avaliados levando em conta a recusa dos estudantes perante a disciplina. Assunto de extrema importância, tendo em vista que muitos precisarão dela no futuro. Parabéns!!
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